Аппликации для детей 4-5 лет своими руками. шаблоны. мастер-классы с фото

Аппликация. Конспекты занятий, НОД — Конспект занятия по аппликации «Украшаем варежку» по проекту «Зимняя сказка» в подготовительной группе

Публикация «Конспект занятия по аппликации «Украшаем варежку» по проекту «Зимняя…»
Цель: Совершенствовать навыки силуэтного вырезания. Задачи Образовательные: Продолжать уточнять знания детей о зиме, одежде зимой, учить детей составлять узор на рукавичках. Воспитательные: продолжать воспитывать отзывчивость у детей. Развивающие: Развивать творческую активность…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Конспект занятия в подготовительной группе по аппликации «Троллейбус»
Цели: формирование представлений о зимующих птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни птиц. Задачи: Образовательные: продолжать учить рисовать методом тычка; уметь описывать снегирей; Развивающие: развивать мышление, память, мелкую моторику рук, воображение;…

Конспект НОД в средней группе по аппликации «Украшаем сапожок»
Конспект НОД в средней группе по аппликации «Украшаем сапожок» Художественно — эстетическое развитие Цель: создание поделки к празднику — Рождество. Задачи: — обучение способам создания образа посредством аппликации; — формирование навыков работы с ножницами; — развитие мелкой…

Конспект ООД по аппликации к празднику аквариумных рыбок на МAAM «Красивые рыбки в аквариуме»
Цель: Закрепить представление о многообразии живой природы через практическую деятельность. Задачи: Обучающая: -развивать чувство композиции, цветовое восприятие, -упражнять детей в подборе разных оттенков одного цвета, -закреплять приёмы вырезывания и аккуратного наклеивания,…

Аппликация. Конспекты занятий, НОД — Занятие по аппликации «Овощи в банке» в младшей группе

Статья «Занятие по аппликации «Овощи в банке» в младшей…»
Цель: — Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации. Учить составлять композицию. Задачи: — Расширять знания детей об овощах и их пользе для здоровья. Закреплять умение детей раскладывать готовые формы разного цвета и размера, формировать умение наносить клей на готовые…

Конспект занятия по аппликации из ажурных бумажных салфеток «Зимние фантазии»
Аппликация из ажурных бумажных салфеток «Зимние фантазии» Задачи: Учить детей делать аппликацию из ажурных бумажных салфеток. Развивать мелкую моторику, чувство формы и композиции, фантазию и воображение, творчество. Воспитывать художественный вкус. Давно собиралась сделать…

Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Колобок на окошке»
Евгения Суродеева Конспект НОД по аппликации (с элементами рисования) теме «Колобок на окошке» Возраст детей: вторая младшая группа Цель: формировать у детей желание создавать выразительный образ колобка в технике аппликации. Программные задачи: Способствовать развитию…

Фотоотчет НОД по рисованию в младшей группе «Варежка для Снегурочки» с использованием аппликации из бумажных комочков
Уважаемые коллеги! Для того, чтобы сделать такие чудесные варежки с малышами, мы разделили занятие на две части. В первый части занятия дети рисовали снежинку на варежке. Лучики у шестигранной снежинки правильно расположить на листе достаточно трудно. Но так как мы недавно…

Страницы:
…

Для детей 3-4 класса

Детей в возрасте 3-4 класса уже не усадишь делать поделки из классических материалов. А необходимость в их исполнении остается. Сейчас для развития мышления существует множество техник, которые заинтересуют ребенка.

В технике квиллинг

Техника квиллинг – изготовление разнообразных фигурок их кусочков скрученной бумаги. Ей отведена целая ниша в сфере искусства. Квиллингом увлекаются не только дети, но и взрослые.

Аппликация «Цыплята».

Материалы:

• Цветная бумага;
• Пинцет;
• Клей;
• Карандаш;
• Инструмент для скручивания;
• Лист картона для фона.

Цель – освоение новой техники квиллинг.

1. Отрезать четыре желтые полоски. Скатать из них круги двух диаметров. Поменьше – голов, побольше – туловище.
2. Готовые круги приклеить на лист картона. Скрученные маленькие кружочки для клюва, хвоста, хохолка. Приклеить к композиции.

Аппликация “Цыплята” в технике квилинг

Летние аппликации – поле для творчества детей и родителей. Используйте для создания летних композиций технику, которая будет по душе ребенку и работа принесет не только пользу, но и радость. Помогите ребенку создать красивую композицию. Моменты совместного творчества останутся в его памяти на долгие годы.

Аппликация из цветной бумаги из разных геометрических фигур для учеников 1- 2 класса — как сделать: инструкция, шаблоны

Можно сказать точно, что при выполнении аппликации ребенок будет очень доволен результатами своих трудов. И составление такой поделки на время отвлечет его от гаджетов. Детки, идущие в 1 класс, уже имеют навыки работы с ножницами. Поэтому аппликации из цветной бумаги или картона из разных геометрических фигур для учеников 1- 2 класса станут весьма полезным занятием. А еще их точно заинтересуют такие простые задания, ведь есть столько интересных шаблонов. Второклассники тоже не откажутся от работы с бумагой, клеем и ножницами. Как сделать? Вот несколько интересных инструкций:

ЗАЙЧИК:

Аппликация из цветной бумаги из разных геометрических фигур

• Сделать зайчика из бумажных геометрических фигур очень просто.
• Ребенку не придется тратить на это слишком много времени или сил.
• Однако без вашей помощи он, все же, не обойдется.
• Цвета бумаги выбирайте такие, какие вам понравятся.
• Не обязательно «гнаться» за максимальной реалистичностью поделки – позвольте ребенку проявить фантазию и творчество.

Что вам нужно сделать:

1. Вырежьте один большой круг. Это будет туловище зайчика.
2. Теперь вырежьте 4 кружочка поменьше. Они необходимы для щек и передних лапок животного.
3. Из еще одного вырезанного круга сделайте два полукруга. Для этого просто разрежьте его пополам. Полученные фигурки прикрепите к голове зайца – это будут его ушки.
4. Для хвостика можно вырезать овал или тот же круг, а затем порезать его верхушку, придавая ей «пушистости».
5. Для глаз нужно вырезать два треугольника. Зрачки вы вполне можете нарисовать карандашом черного цвета.

Также сделайте из бумаги морковку. Вырежьте пирамиду средней длины и оранжевого цвета. Сверху прикрепите несколько бумажных лоскутков, имитируя ботву. Они могут быть зелеными или салатными по цвету. Скрепите все детали при помощи клея – и милый зайчик готов. Но морковку и цветы ребенок может дорисовать потом и цветными карандашами. Это будет даже интереснее для него и увлекательней.

МЫШКА:

Аппликация из цветной бумаги из разных геометрических фигур

Сделать мышку из геометрических фигур еще проще. Эта схема прекрасно подойдет для первоклассников. Что нужно сделать:

1. Вырежьте большой круг и разрежьте его пополам. Это будет туловище мышки. Сторона среза должна находиться снизу, поскольку к ней будут крепиться хвост животного.
2. Из бумажного треугольника сделайте мордочку, а из двух маленьких кружочков – глазки. Зрачки нарисуйте карандашом, или вырежьте из кусочка черной бумаги.
3. Хвостик можно сделать из любого шнурка или кусочка нити для вязания. Его тоже прикрепите к аппликации с помощью клея.

Поделка готова. Всего немного времени и стараний – и у вас получится такая прелестная аппликация в виде мышки.

Аппликация «Веселый лягушонок»

Чтобы лягушонок получился действительно веселым, придется потрудиться. Усидчивость понадобится, поэтому эта аппликация подойдет для ребенка постарше.

Выбираем фоновый листок. Например, коричневый хорошо подойдет. А для самого лягушонка берем зеленый лист. Из него вырезаем кружочки таких диаметров: один 5,5 см, два около 4 см, четыре по 2 см и два по 1 см. С кружочками еще не все. Надо еще красный и оранжевый по 3 см в диаметре и два белых по 1 см. Вырезали, разложили. Теперь клеим.

К самому большому зеленому кружку приклеиваем голову – кружок 4 см в диаметре. Немного внахлест, как у снеговиков. Второй такой же кружок сгибаем пополам. Одним сгибом приклеиваем к нижней части головы, второй сгиб свободен. Можно сразу же приклеить глаза. Это самые маленькие зеленые кружки, поверх них клеим белые.

Красный кружок сгибаем пополам и приклеиваем к нижней части головы одним сгибом и к свободному сгибу зеленого кружка другим сгибом. Получается такой объемный ротик. Это была самая сложная часть работы.

Оранжевый кружок приклеиваем посередине туловища – это брюшко.

Теперь осталось сделать лягушонку ручки и ножки. Это кружочки 2 сантиметра в диаметре. Сгибаем их пополам и клеим. Ножки внизу туловища крепим немного наискосок. Ручки параллельно полу, сгибом вверх. Приклеиваем только половинки кружков.

Зеленая бумага осталась, можно вырезать из нее листочки водных лилий.

Цыпа

Малыши мыслят абстрактно, для них не имеет значение такая мелочь, как цвет или форма персонажа, если при этом его образ передает, подобные детским, эмоции. Но как сделать аппликацию именно такой, чтобы малыш почувствовал родственную душу? Вот отличный тому пример!

Знакомьтесь, Цыпа! У него:

• Тело – квадратик;
• Глаз – 2 кружочка (черный и белый, и белый при этом чуть больше);
• Клюв – треугольник;
• Лапки – тоже треугольные;
• Крылышко – полукруг;
• Хохолок – полумесяц.

А теперь, доверьтесь карапузу, пусть он выберет, что будет каким цветом! Объясните, что каждая фигура обозначает, зачем это птичке. Правда, интересно? Так, поиск нужных трафаретов для аппликаций – уже игра. Осталось только все склеить!

Польза аппликаций для детей

Как и любой другой вид творческой деятельности, аппликации с детьми очень полезны:

• Способствует развитию мелкой моторики малыша, что отлично сказывается на работе головного мозга
• у ребёнка расширяется кругозор, знакомится с окружающим миром
• Аппликации с детьми положительно сказываются на развитии речи
• Формируются такие качества, как терпение, упорство. Приучайте малыша убирать своё рабочее место, тем самым воспитывая трудолюбие
• В процессе занятий карапуз получает новые сенсорные впечатления

Как раз на этих особенностях молодым родителям следует акцентировать своё внимание на этапе раннего развития малыша

Организация процесса

Геометрическая аппликация не требует от взрослых серьезных художественных навыков для организации процесса детского творчества. Главное — обеспечить малышей всеми необходимыми материалами и инструментами, организовать безопасное и удобное для работы пространство.

Для самых маленьких.

Чтобы детки 2–4 лет успешно сделали аппликацию, для них нужно подготовить рисунок с четкими контурами и вырезать соответствующее количество деталей. При этом им может потребоваться личный пример старшего, показывающего на такой же заготовке, что, куда и как наклеивать.

Для детей 4–5 лет.

В этом возрасте ребята уже могут без готовых контуров расположить геометрические фигуры на листе, глядя на образец. Детали с прямыми линиями, например треугольники, им можно поручить вырезать самостоятельно из расчерченных листов цветной бумаги. При этом следует позаботиться о том, чтобы ножницы были безопасными — с закругленными концами.

Для старших дошкольников.

В 6–7 лет дети способны сами обводить несложные шаблоны и вырезать детали аппликации. В этом возрасте полезно предоставлять им самостоятельный выбор цветовой гаммы поделки: например, при изображении цветов, геометрических узоров, бабочек. Это помогает им научиться сочетать цвета и развивает творческие способности.

Бумага

Основной материал для создания плоских поделок — бумага. Она используется для фона и для вырезания геометрических элементов. Для основы можно выбрать цветной картон или плотную бумагу. Мелкие детали вырезаются из двусторонней бумаги средней плотности. Яркие аппликации получаются из цветных листов для офиса.

Клей

Клеящий состав подбирается в соответствии с возрастом ребёнка. Малышам 2 лет для работы подходит клейстер из картофельного крахмала или пшеничной муки. Такой клей не вызывает аллергии и не причинит вреда в случае проглатывания, поэтому его можно намазывать на маленькие детали пальцами.

Для изготовления 1 литра клейстера 5 столовых ложек сухого вещества разводят небольшим количеством воды до образования однородной пасты. Затем её разводят оставшейся жидкостью. Раствор кипятят на медленном огне до уплотнения массы и процеживают через сито.

Детям 3-4 лет удобно работать с канцелярским клеем в виде карандаша

При его выборе следует особое внимание уделить качеству продукта. Он должен наноситься ровным слоем, не оставлять комков на бумаге и не иметь резкого запаха

ПВА и кисти для его нанесения используются ребятами со старшей группы детского сада. Работа с жидким клеем требует достаточного развития мелкой моторики, внимания и аккуратности. Кисти для нанесения клеящего вещества на бумагу выбираются средней жёсткости. Их величина зависит размера рабочей детали.

Ножницы

Главное требование к ножницам, которыми пользуются дети — безопасность. Для ребёнка покупают ножницы с круглыми концами. Перед началом детского творчества взрослый человек должен проверить качество функционирования механизма, так как ножницы с неразработанными рычагами могут быть опасны для ребёнка.

Длина лезвия детских ножниц составляет примерно 10-12 см. При вырезании больших деталей можно использовать более длинные модели.

Важно! Прежде чем учить детей работать ножницами, необходимо познакомить их с техникой безопасности, состоящей в следующем:

1. Во время работы нельзя ими размахивать и играть.
2. Передавать их следует кольцами вперёд, взяв за сложенные лезвия.
3. После использования инструменты убираются на место.
4. Хранят ножницы в коробках или высоких подставках кольцами вверх.

Для детей младшей группы

Поделки для детей 3-4 лет кажутся им чем-то волшебным. Дети гордятся проделанной работой и с удовольствием демонстрируют их окружающим. Выбирая идею, помните, что детская моторика отличается от взрослого. Детали должны быть крупными и простыми. Заготовки желательно подготовить заранее.

Дети младшего дошкольного возраста должны заниматься творчеством. Это способствует гармоничному развитию личности. Дошкольные образовательные учреждения еженедельно проводят групповые занятия. Задача родителей – закрепить эти навыки.

Поделки из пластилина

Дети 3-4 лет не знают, как проходит процесс обучения. Не нужно спешить при совместной работе. Все движения должны быть медленными, сопровождаться голосовым объяснением.

Аппликация «Летняя лужайка».

Из материалов вам потребуются:

• лист зеленого картона;
• пластилин 6-8 цветов.

Цель – сформировать интерес к лепке.

Лужайкой служит лист картона. Проговариваем с малышом, что летом на лугу растут цветочки, ярко светит солнце. Показываем, как из пластилина лепить цветочки, например ромашки. Серединку можно сделать другого цвета. В правом углу лепим солнышко.

Аппликация «Летняя лужайка» из пластилина

Аппликации из ватных дисков

Ватные спонжи – креативный и удобный материал для творчества. При помощи их можно создать огромное количество работ.

Аппликация «Веселая гусеница».

Из материалов вам потребуется:

• Лист цветного картона для фона;
• Ватные диски;
• Гуашь или пальчиковые краски;
• Клей.

Цель – развитие креативного мышления.

1. Возьмите пять ватных дисков, и совместно покрасьте их в разные цвета.
2. Разложите их на листе картона в форме гусеницы. По одному поднимайте спонжи, смазывайте клеем и приклеивайте на картон.
3. На ватном диске, служащем головой, нарисуйте глаза и рот. Можно проявить фантазию и добавить шляпку, бантик.

Аппликация “Гусеница” из ватных дисков

Чтобы разнообразить занятия используйте летнюю пальчиковую гимнастику для малышей.

Сирень

Наверное, обрывная аппликация – это самое милое и нежное, что можно себе представить. Она просто выглядит так пушисто, что не верится, что это все создано. Такой эффект рваная аппликация приобретает за счет небольших неровных частей, собранных в одну композицию.

• Фон. Есть 2 простых способа его создать.1) разукрасить красками картонку;2) или, взять цветную бумагу и приклеить ее к более прочному основанию.И разукрашивать и приклеивать можно из одного, двух и более цветов.
• Ваза. Произвольной формы и цвета вырезается и приклеивается к фоновому листу.
• Стебли и листья. Обрывная аппликация будет выглядеть еще более ажурно, если использовать гофрированную бумагу для второстепенных частей картины, таких, как листья и стебли. Вырезаем тоненькие полоски и небольшие листочки. Стебли наклеиваем сразу.

• Сирень. Очень верно, когда соцветия, состоящие из множества маленьких цветочков, выполнены в стиле обрывная аппликация. Это позволит более реалистично изобразить цветы.Сначала определяем форму и размер соцветий. Вырезаем из цветной салфетки силуэт каждого из них. Прикрепляем над стебельком.
  Нарезаем салфетки на небольшие квадратики. Некоторые из них комкаем. Другие – разрываем на несколько частей, прежде, чем скомкать. Это – материал для поделки в формате обрывная аппликация.

  Смазываем силуэт соцветий клеем. Каждый комочек прижимаем к силуэту, плотно собирая один к другому, так, чтобы не было между ними зазора.

Последние штрихи. Листочки и объем. Добавляем листики в композицию.

И теперь, чтобы обрывная аппликация приобрела объем, акварелью, в цвет соцветий, только чуть темнее или светлее по тону, делаем несколько штрихов прямо поверх цветов.
Работа проделана, осталось полюбоваться результатом и похвалить малыша за его идеи и труд!

Аппликация из цветной бумаги по шаблону

Зайчик. Заранее вырезаем по шаблону ушки, головку и треугольный носик зайчика, а также куст травы, за которым он будет прятаться.

Заготовки для зайчика

Собираем картинку на листе белой бумаги, приклеиваем все детали и оживляем зайчонка игрушечными глазками.

Аппликация «Зайчик»

Белый мишка. Из белой бумаги по шаблону вырезаем круглое тело, голову с ушами, мордочку и лапки медведя.

Вырезаем для белого мишки

Дорисовываем нужные детали. Покрываем голубой акварелью лист белого картона, создавая фон.

Рисуем фон

На этом фоне собираем нашего мишку и дополняем его игрушечными глазками.

Аппликация «Белый медведь»

Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 — 5 лет

Фотоотчёт: аппликация в средней группе «Портрет Снеговика»
Фотоотчёт: аппликация в средней группе «Портрет Снеговика». 18 января был день «День Снеговика», одного из главных героев зимы. В честь праздника ребята сделали аппликацию «Портрет снеговика». Для портрета снеговика нам понадобилась: цветной картон ( голубой или тёмно-синего…

Мастер-класс по аппликации для детей средней группы «Елка из ладошек»
Яркая и красивая елка из ладошек по силам даже детям младшего возраста. Аппликация всегда удается, елочка выглядит празднично и пышно. Для работы понадобятся следующие материалы: — Цветная бумага зеленых, близкородственных оттенков. Для объемности елочки и яркости можно…

Этап 2. Простые поделки с хаотичным расположением элементов

После того, как малыш немного освоится с самой техникой аппликации, можно начинать создавать первые поделки. Хочу предложить вашему вниманию несколько простых идей поделок-аппликаций. Все они подразумевают свободное расположение деталей на листе. Т.е. ребенку не нужно будет попадать в какое-то конкретное место, а просто клеить, куда душе угодно.

Важно! Давайте ребенку возможность самому решить, где именно на вашей елке будет висеть шарик или в каком месте аквариума будет плавать рыбка. По себе замечала, что все время хочется поправить дочкино творчество, сделать, чтобы все было красиво и ровненько

А если задуматься, то зачем это делать? Работы нам не на выставку выставлять. Уж лучше пусть ребенок будет уверен, что сам приклеил так хотел, и никто не вмешивался. Иногда можно просто подсказать и объяснить почему так, как вы предлагаете, получится красивее.

Думаю, на основе представленных идей вы легко сможете придумать множество своих вариантов. Также в статье есть возможность скачать самые простые ч/б шаблоны к представленным поделкам. При желании вы можете предварительно раскрасить их.

Все необходимые элементы для аппликации маме нужно будет заранее подготовить.

Елочка с шарами. Сначала вместе с малышом приклеиваем саму елку на лист-основу, затем шарики, звездочки и другие подготовленные вами украшения. Либо можно приклеить украшения на готовый шаблон ёлки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.

Дерево с яблоками — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Ежик с яблоками и грибами — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Витамины в баночке для девочки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Ягоды в корзинке — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Осеннее дерево с падающими листиками. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Наклей картинку». Малыш наклеивает только падающие листья.

Рыбки в аквариуме. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Бумажные аппликации». Ребенок наклеивает только рыбок.

Поляна

Поляна – это многокомпозиционная аппликация в детском саду для детей 5-6 лет. Здесь мы познакомимся с моделями, которые нужно сначала сделать, а уже потом закрепить на основе. Объемные виды аппликаций выполняются таким оригинальным образцом.

Наша основа – голубой картон. Это – небо. Светит солнышко. Растет травка, в которой цветут цветы. А над ними порхают бабочки и стрекозы. Все части выполненные из сложенной в гармошку бумаги.

• Трава. Полоску в 5 см ширины и в 2 раза длиннее низа основы складываем гармошкой. Срезаем верхушку (ок. 1 см) под острым углом. Полоску приклеиваем.

• Цветок. Длинную полоску в 3-5 см шириной складываем и по кругу выворачиваем так, чтобы соединить края. Закрепляем их. Цветок готов. Делаем несколько таких изделий разных расцветок.

  Не забываем о стеблях (наклеенные полоски) и листьях (гармошки пополам).

• Бабочка. У листа бумаги отрезать и скруглить края. Сложить в поперек в гармошку. То же самое делаем с листом поменьше размером и другого цвета.

  Соединяем 2 листа посередине полоской. Закрепляем их. Расправляем крылышки.

• Солнышко. Верхний уголочек заклеиваем желтым треугольничком. По его краю крепим гофрированную полоску, получились лучики.
• Стрекоза. Вырезаем из простого листа 2 заготовки. Одна в виде восьмерки, вторая – капелькой. Приклеиваем к основе капельку и рядом восьмерку так, чтобы между ее кругами поместить гофрированные крылышки, скрепленные по середине.
• Полянка ожила и зацвела на радость детворе.

Идеи аппликации крупами

Крупы можно успешно применять не только на кухне, но и в творчестве. Из круп получаются замечательные и необычные картины и поделки.

Как и в случае с салфетками, вам понадобится картинка-основа. Это может быть любое изображение, нарисованное, распечатанное или вырезанное из раскраски. Главное, чтобы на картинке не было мелких деталей, тогда ее элементы легко можно будет засыпать разной крупой.

Цыпленок из пшонки

• Кисточкой нанесите клей на картинку. Если у вас будут использоваться разные крупы, не наносите клей сразу на весь рисунок
• Промажьте клеем сначала одну деталь и пусть ребенок насыплет на нее крупу. Пальчиками можно немного придавливать ее к основе. Все что не приклеилось, стряхните обратно в тарелочку
• Если элементов несколько, наносите на них клей и посыпайте крупой поочередно — это поможет сделать работу аккуратной

Черепаха

Крупу можно использовать самую разнообразную, и даже можно ее покрасить в различные цвета гуашью. А сделать это очень просто:

• разведите гуашь немного водой
• покрасьте крупу кисточкой
• выложите на пакетик или канцелярский файл в один слой
• дайте высохнуть

Чебурашка

Второй способ подходит, если вам нужно покрасить много крупы, и он хорош тем, что покрашенные зернышки не пачкают руки при дальнейшей работе с ними:

• в емкость поместите крупу, хорошо подходит рис
• залейте его водой и добавьте гуаши столько, чтобы получился яркий насыщенный цвет
• оставьте постоять на 12 часов
• слейте воду и просушите в один слой

Жираф

Цели и задачи

В соответствии с требованиями ФГОС, творческое развитие детей является одним из основных направлений педагогической деятельности ДОУ. Пластилинография позволяет успешно решать цели и задачи образовательно-воспитательной деятельности в разных возрастных группах.

2-3 года

Ранний возраст считается оптимальным для начала занятий с использованием пластилина. Уже в 2 года дети под руководством взрослого способны создавать шедевры из пластичного материала.

Главная цель занятий пластилинографией с детьми 2-3 лет – это развитие мелкой моторики рук. Нервные окончания, расположенные на кончиках пальцев, необходимо стимулировать с помощью лепки, так как это необходимое условие становления речи у малышей. Также с целью развития речи на занятиях педагог просит детей придумать рассказ или сказку, в которой упоминался бы тот предмет, который они слепили.

Кроме того, лепка и создание картин из пластилина создают предпосылки для развития мышления и эстетического вкуса детей.

Для детей 2-3 лет пластилинография позволяет решать следующие задачи:

• формирование у детей раннего возраста усидчивости, стремления довести начатое дело до конца;
• формирование умения выполнять работу по образцу;
• формирование навыков сотрудничества, групповой и парной работы;
• формирование умения оценить свою работу или работу товарища;
• развитие произвольного внимания, умения сосредоточиться на цели деятельности;
• развитие навыков пространственной ориентировки;
• обучение базовым приемам лепки;
• обучение детей выполнять работу последовательно и аккуратно;
• создание условий для развития воображения и творческой самореализации.

4-6 лет

Начиная с 3-4 лет, пластилинография позволяет детям совершенствовать навыки лепки. Для успешного решения этой задачи педагогу необходимо сформировать у воспитанников устойчивый интерес к изобразительному искусству.

В старшей группе пластилинография для многих детей становится любимым занятием. В период с 4 до 6 лет в процессе создания картины из пластилина решаются следующие психолого-педагогические задачи:

• обучение соблюдению границ рисунка;
• формирование базового запаса знаний о свойствах пластилина;
• обучение правилам использования в лепке декоративных материалов (бусин, пайеток, веточек, ракушек, ниток);
• закрепление представлений о сенсорных эталонах;
• развитие координации действий правой и левой руки;
• совершенствование глазомера;
• стимулирование творческой активности дошкольника;
• развитие эстетического вкуса и навыков создания гармоничной композиции;
• развитие коммуникативных навыков;
• подготовка руки к овладению письмом;
• развитие аккуратности, старательности, терпения.

Начиная с 5-6 лет, на занятиях по пластилинографии можно использовать шаблоны для формирования у детей умения превращать плоскую фигуру в объемную. А для детей 6-7 лет становится доступным самостоятельное изготовление шаблона для дальнейшей работы с ним в технике пластилинографии.

7-8 лет

Целью пластилинографии в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста является обучение их сложным приемам лепки. В возрасте 4-5 лет они научились базовым действиям: катать колбаски и шарики, а на данном этапе детей учат техникам пластилинографии, необходимым для создания полноценной композиции: выдавливание пластилина из шприца, размазывание, скручивание.

Техника пластилинографии в работе с детьми 7-8 лет предполагает решение следующих психолого-педагогических задач:

• создать условия для развития наглядно-образного мышления;
• развитие креативности и инициативности;
• формирование умения выразить в картине собственный замысел;
• формирование умения самостоятельно подобрать цветовую гамму и дополнительные декоративные элементы для создания композиции;
• формирование умения сочетать в работе несколько приемов лепки;
• расширение активного словаря;
• формирование коммуникативных навыков.

Как правило, младшие школьники, выполняя картинку в технике пластилинографии, предпочитают работать с шаблоном индивидуально. Детям 7-8 лет в большинстве случаев уже не надо давать пошаговую инструкцию для выполнения работы. Они способны самостоятельно с помощью трафаретов для пластилинографии создать шедевр на заданную тему.

Польза аппликации в развитии ребенка

Аппликация — эта приклеивание чего-нибудь на какую-либо поверхность. Чаще всего дети наклеивают разноцветную бумагу на картон.

Этим видом творчества можно заниматься и с малышами. Уже с года, с помощью взрослых, ребенок может приклеивать различные элементы на бумагу или картон. Чем старше ребенок, тем меньше ему нужна помощь взрослого.

Польза от этого вида творчества, как и от других, огромна

Занимаясь такой кропотливой работой, ребенок учится терпению, развивает усидчивость, тренирует внимание, проявляет аккуратность, вырезая детали. Вырезание, нанесение клея, и само приклеивание очень хорошо развивают мелкую моторику рук ребенка

Аппликация на бумаге

Польза аппликации в развитии умственных способностей

• ребенок знакомится с понятиями формы, цветом, фактурой
• сравнивает детали и находит одинаковые
• учит различия в величине деталей, маленькая-большая
• проявляет воображение и творческий подход в создании своих работ
• видит главное среди второстепенного
• находит части целого и учится их собирать

Помимо этого ребенок получает удовлетворение от результата своей работы, учится что-то делать сам и дарить свои поделки или украшать ими дом.

Материалы для аппликации

• продаются специальные наборы уже с готовыми деталями и основой
• можно рисовать детали самостоятельно и вырезать их
• можно еще найти схемы в интернете, распечатать их и вырезать
• также вам еще понадобится основа, ею может быть белый или цветной картон, ватман, просто бумага, бумага с какими-нибудь рисунками или интересной фактурой
• клей, ножницы

Материалы для аппликации

Последовательность действий для занятий аппликацией из бумаги

1. Придумайте картинку или сюжет, что вы хотите получить в результате. При этом учитывайте желания ребенка и его пол
2. Вырежьте необходимые вам детали
3. Наклейте их на основу
4. Оформите работу и не забудьте похвалить ребенка

Аппликация крупами

Крупа — безопасный природный материал для занятий с детьми. Аппликации крупами хороши тем, что не требуют особенных инструментов, нужна лишь основа, клей и крупа.

• Крупы можно разукрашивать в разные цвета, так ребенок их будет учить
• Крупа хорошо раздражает нервные окончания на пальчиках и способствуют развитию мелкой моторики
• Ребенок изучает новый материал через тактильные ощущения

Аппликация крупами

Есть две техники работы с крупами:

1. Посыпание. Для этого нужно намазать клеем или приклеить двусторонний скотч на основу в нужном месте и попросить ребенка посыпать его крупой — она приклеится
2. Вдавливание. В нужном месте на основе прилепите пластилин и вдавите в него крупу

Что такое аппликация и её польза для школьников

Уроки аппликации бывают на всевозможные темы. Создавать работы можно из различных видов материалов – из бумаги, ткани, природных компонентов. В работе можно использовать: семена подсолнечника, тыквы, гречку, манку, засушенные листики или ветки.

Творческие композиции возможны на всевозможные темы – овощи, фрукты, животные, люди и т.д. Учителя могут подготовить интересные темы для аппликаций, интересующие школьников. Это творческая деятельность нацелена на широкие возможности подростков, она способна развивать кругозор детей школьного возраста, находить их таланты и определять способности.

Занятия аппликацией в начальных классах это увлекательный вид обучения для школьников. Во время этих уроков, школьники познают окружающий мир, развивают способности владеть ножницами, карандашами, совершенствуют их. Процесс обдумывания: куда лучше наклеить ту или иную фигуру позволяет детям развивать художественный вкус и образное мышление.

Школьный урок по аппликации многогранен в процессе развития подросткового мышления. Здесь дети учатся распознавать геометрические фигуры, различать цвета, природные явления. Занятия воспитывают в школьнике аккуратность и внимательность. Необходимость создания того или иного изображения заставляет школьника определить признаки предмета: какой он на цвет, на форму и размер. Для создания своих небольших шедевров детям важен полет фантазии, вдохновение.